一、什么是o2o模式

　　o2o模式簡(jiǎn)單的介紹一下，其實(shí)就是就是把線上的消費(fèi)者帶到現(xiàn)實(shí)的商店中去，專業(yè)的解釋是線上和線下。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是為現(xiàn)實(shí)中的商家提供一個(gè)展示自己的電子商務(wù)平臺(tái)，消費(fèi)者通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，購(gòu)買(mǎi)并享受由實(shí)體商家提供的產(chǎn)品或者服務(wù)。也就是線上支付，線下享受的模式。目前國(guó)內(nèi)此模式應(yīng)用最多的應(yīng)該是團(tuán)購(gòu)服務(wù)了，餐館、影院、生活服務(wù)類的電子商務(wù)形式逐漸的被人們所接受。

　　二、教育培訓(xùn)行業(yè)里的o2o模式

　　教育培訓(xùn)行業(yè)里的o2o模式也有很多例子，sem類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也有很多是這樣的，通過(guò)百度關(guān)鍵詞線上做招生業(yè)務(wù)，在線支付，線下面授課程服務(wù)。比較常見(jiàn)的模式，此模式有點(diǎn)像占位，如果在行業(yè)內(nèi)有品牌教師和品牌課程效應(yīng)，則會(huì)受到學(xué)員的熱捧，這樣就適合做o2o商務(wù)，其實(shí)教育行業(yè)里很多企業(yè)不僅僅靠的一種模式去拓展，而是多種模式并行，傳統(tǒng)的行業(yè)往往還是以傳統(tǒng)的渠道為主，新的商業(yè)模式不會(huì)被排斥，而是錦上添花，李開(kāi)復(fù)說(shuō)得很對(duì)，O2O將會(huì)改變中國(guó)?創(chuàng)業(yè)者仍需要謹(jǐn)慎，O2O在國(guó)外看起來(lái)即將要爆發(fā)，讓大家充滿著期望和信心，有O2O幫助美國(guó)人打車(chē)，幫助美國(guó)人打廣告。但當(dāng)創(chuàng)業(yè)者進(jìn)入O2O行業(yè)時(shí)，仍需要考慮中美的差別。游戲上的中美差別不大，更容易接受游戲或社交。

　　三、o2o模式的發(fā)展聯(lián)想

　　泰州制作網(wǎng)站認(rèn)為o2o模式發(fā)展很快，個(gè)人來(lái)說(shuō)，試想一下，再過(guò)3年、5年、10年，或許會(huì)改變用戶的習(xí)慣，大部分80后、90后均都比較能夠接受新的模式，幾年后也會(huì)形成一代人的習(xí)慣，比如LBS與o2o模式可以有互補(bǔ)的地方，目前LBS還不夠成熟，百度也開(kāi)始把賭注押在地圖上，積極開(kāi)展LBS業(yè)務(wù)部門(mén)，為什么呢，因?yàn)槿藗兏敢庠谏罘?wù)類上的電子商務(wù)模式買(mǎi)單。
 

 

　　四、在線教育O2O模式的發(fā)展難點(diǎn)

　　1、在線教育K12還未實(shí)行O2O模式

　　所謂的K12就是指幼兒園到十二年級(jí)的通稱，也就是國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育階段的通稱。本身在線教育O2O在業(yè)界內(nèi)有著很不錯(cuò)的未來(lái)，家長(zhǎng)和老師通過(guò)透明化的平臺(tái)，進(jìn)而達(dá)成交易，并提升孩子的學(xué)習(xí)效率。但是，很多在線教育的企業(yè)在K12市場(chǎng)中并沒(méi)有使用O2O模式，主要是因?yàn)樵贙12市場(chǎng)中，未成年人對(duì)于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和線上的教學(xué)效果沒(méi)有辦法可以被保證，并不像其他在線教育那般有學(xué)習(xí)效果的保障。

　　2、在線教育O2O模式有所受限

　　在線教育O2O模式就是為了教育科目而存在的，其受限也就在與科目的市場(chǎng)規(guī)模和總量上面。在前期的發(fā)展階段，其投入的資金很大，并且要保證固定和持續(xù)性地去投入。對(duì)于一些市場(chǎng)規(guī)模小、受眾少的科目而言，大資金的投入根本就無(wú)法承擔(dān)。因而，也就無(wú)法在完成了基礎(chǔ)性建設(shè)后，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的增長(zhǎng)。

　　3、在線教育O2O模式的推廣渠道和用戶群

　　在線教育O2O依賴于O2O模式，那么只有推廣渠道和用戶都在互聯(lián)網(wǎng)上才會(huì)適用。O2O模式的核心就在于減少流通成本的同時(shí)，可以增加效率。除此之外，有些O2O問(wèn)題也只能夠在線上解決。所以說(shuō)，在線教育O2O模式的推廣渠道和用戶群需要互聯(lián)網(wǎng)化。

　　4、在線教育O2O模式要解決用戶痛點(diǎn)

　　在線教育O2O市場(chǎng)上，成年人對(duì)于O2O的在線教育幾乎是無(wú)障礙地接受，因?yàn)镺2O模式的在線教育幫助用戶解決了痛點(diǎn)，比如成年人沒(méi)時(shí)間去定時(shí)上課和距離上課地點(diǎn)較遠(yuǎn)等問(wèn)題。在線教育O2O很好地解決了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間和空間等問(wèn)題，所以在線教育O2O想要發(fā)展得好，就必須要給用戶更多的選擇權(quán)，讓用戶通過(guò)選擇題去解決痛點(diǎn)。

　　總而言之，O2O模式讓網(wǎng)校系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)能夠最大限度的結(jié)合，線上找到老師，線下教學(xué)，通過(guò)透明化的平臺(tái)，消除傳統(tǒng)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)里老師、家長(zhǎng)之間的壁壘，同時(shí)提高了學(xué)習(xí)效率，真正達(dá)到了用互聯(lián)網(wǎng)思維再造教育行業(yè)的目的。因此說(shuō)不定未來(lái)在線教育o2o模式也將會(huì)成為主流的模式。