Godzilla. 2017-11-08 網(wǎng)校系統(tǒng)

衢州網(wǎng)站開發(fā)網(wǎng)校系統(tǒng)搭建的需求有哪些

從在線教育的興起到現(xiàn)在，發(fā)展的熱度還在持續(xù)不斷的增加，在線教育也開始逐漸融入到我們的生活當(dāng)中，絕大部分的教育機(jī)構(gòu)也都開發(fā)了自己的網(wǎng)校系統(tǒng)，還有一小部分的傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)也快要固守不住傳統(tǒng)的教育方式，開始跟隨時(shí)代的發(fā)展，搭建起網(wǎng)校系統(tǒng)。但是要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，占據(jù)一點(diǎn)市場(chǎng)份額，又該如何選擇網(wǎng)校系統(tǒng)呢，在搭建的過(guò)程中都有哪些需求呢？衢州網(wǎng)站開發(fā)就來(lái)具體的幫大家分析一下。

　　1.網(wǎng)校系統(tǒng)價(jià)格

　　涉及到資金，大家就會(huì)不約而同的皺眉頭。期望投入產(chǎn)出比大一點(diǎn)，得到更多的優(yōu)惠政策，但是如果一家公司報(bào)價(jià)30萬(wàn)，購(gòu)買者猶疑了一下，公司隨后就報(bào)價(jià)降低到8萬(wàn)。相信購(gòu)買者會(huì)有這樣的疑問？這樣的公司能夠信任嗎？會(huì)不會(huì)在其他方面拒絕提供服務(wù)？他們專業(yè)嗎？等等的問題。究竟是說(shuō)謊，還是在系統(tǒng)軟件功能上不屬實(shí)？所以，在價(jià)格方面，我們應(yīng)該把握好自己的尺度，多方因素考慮。

　　2.在線教育的模式

　　目前來(lái)說(shuō)，采用的無(wú)非兩種模式。一種是SaaS模式，即租賃他人平臺(tái)入駐。隨時(shí)可用，不用的時(shí)候能夠放棄，但是這種方式收費(fèi)具有持續(xù)性，受約束比較多。二是自己搭建，擁有獨(dú)立域名，專屬服務(wù)器和空間。具有更多的獨(dú)立自主，能夠按照自己的需求搭建，使搭建的網(wǎng)校系統(tǒng)品牌化，有利于進(jìn)一步的生長(zhǎng)。

　　3.開發(fā)搭建--網(wǎng)校系統(tǒng)技術(shù)

　　選擇搭建在線教育平臺(tái)一般有三種類型：

　　a.懂教育，有技能。這一類的一般比較看重自己開發(fā)搭建那，或者購(gòu)買現(xiàn)有的源碼，在原有的基礎(chǔ)上選擇二次開發(fā)。

　　b.有技能，不懂教育或許沒有教育師資格。這類一般招募教師入駐，對(duì)教師收取一定的費(fèi)用。

　　c.沒有技術(shù)，懂教育。購(gòu)買網(wǎng)校系統(tǒng)，網(wǎng)站界面能夠自行設(shè)計(jì)搭建，加上合理的運(yùn)營(yíng)，這樣的網(wǎng)校系統(tǒng)留存的比較長(zhǎng)久。

　　4.對(duì)于網(wǎng)校系統(tǒng)的要求

　　衢州網(wǎng)站開發(fā)面對(duì)這個(gè)問題，好解決，但是又不太好處理。現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，教師或許教育機(jī)構(gòu)對(duì)于網(wǎng)校系統(tǒng)的功能大同小異，但是在細(xì)節(jié)上還是有差別的。例如：管理的權(quán)限，監(jiān)控學(xué)生是否是本人在線等等。對(duì)于軟件公司而言，這樣的要求并不難，但是對(duì)于一家教育機(jī)構(gòu)，就不太“美好”了，首先若是自己有技術(shù)，則需要時(shí)間。若是沒有技能想開發(fā)，但是又不愿意向外之處，那么只能對(duì)其報(bào)以萬(wàn)分同情。

　　以上就是我們對(duì)網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)選擇搖擺不定的四種因素，希望有搭建網(wǎng)線系統(tǒng)需求的人，能夠有個(gè)參考，想要搭建網(wǎng)校系統(tǒng)遇到的問題，無(wú)非也就是這四種，那只要了解以上分析的幾點(diǎn)，尋找一家合適的網(wǎng)校開發(fā)商，就能夠擁有滿意的網(wǎng)校系統(tǒng)。

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