Godzilla. 2017-09-28
網校系統
網站開發(fā)網校系統運營的主流形式
現在互聯網的發(fā)展,讓我們感受到無限的便利,無論是各種資訊的傳播,還是網上的購物消費,都讓我們感受到網絡時代的強大,其中網上的在線教育則是帶給我們的最好的便利,那作為在線教育的重要組成部分的網校系統,也讓我們感受到隨時隨地學習的樂趣,那現在想要搭建一個優(yōu)秀的網校系統,都需要具備哪些功能,才能吸引更多學員來學習呢,衢州網站開發(fā)就來談談搭建網校系統都有需要哪些主流形式。
一、完善的課程內容管理
像我們的網校系統,支持上傳音頻、視頻、PDF、PPT形式、文檔等多形式課程,可按專業(yè)進行分類管理。
二、學員自我檢測平臺
自我檢測平臺也稱之為題庫,老師可以按專業(yè)按課程上傳考題,學員在學習完后可以直接布置課后作業(yè),也可以定期安排考試,跟線下一樣檢測學員的學習情況;學員可以在題庫里進行模擬考試,錯題練習等,到達知識的強化。
三、直播系統
課程的管理是錄播點播,直播更是網校系統必須具備的功能模塊,當然我們的網校系統肯定是有這個功能的。
四、網校搭建的個性化與專屬征
伴隨著網絡的發(fā)展,在線教育已成為趨勢,不再是考慮“要不要做”,而是都在琢磨“如何做”。很多培訓機構愿意去選擇第三方平臺,這樣雖然快捷簡便,但是教育培訓機構在運用過程中處于被動地位。
一來每年的服務費不低,二者數據滿是在平臺供應商那里,后期脫離平臺成本很高。我們不應該圖眼前的一時便利,更應該選擇真實的獨立網校系統,根據自己的特點來搭建自己的網校,讓自己的機構呈現出不同于其他的特點,打造專屬于自己的網校平臺。
五、教師學生互動溝通的平臺
衢州網站開發(fā)網校系統需要有專門的社區(qū)交流平臺,便于學生之間、師生之間不斷交流自己的新體會,這樣方便知識互動,答疑解難。
六、教務管理和招生運營
管理和招生運營是一個教育培新機構生存與發(fā)展的根本所在,也是重中之重。很多培訓機構在轉型上線之時首先就會考慮一個網校系統是否可以增加我的生源。因此各大網校平臺供應商也在大力開發(fā)運營功能。
其實眾多的網校系統開發(fā)無外乎就這幾種主流形式,當然了每一款網校系統也都有自己的特色,像摩恩網絡的網校體系,既是真正的獨立網校系統,也提供定制服務;像網校系統、考試系統、直播系統、社區(qū)系統我們都能夠獨自授權,也能夠無縫打通對接;還是最大的開源網校系統,支撐源碼購買,二次開發(fā)。

一、完善的課程內容管理
像我們的網校系統,支持上傳音頻、視頻、PDF、PPT形式、文檔等多形式課程,可按專業(yè)進行分類管理。
二、學員自我檢測平臺
自我檢測平臺也稱之為題庫,老師可以按專業(yè)按課程上傳考題,學員在學習完后可以直接布置課后作業(yè),也可以定期安排考試,跟線下一樣檢測學員的學習情況;學員可以在題庫里進行模擬考試,錯題練習等,到達知識的強化。
三、直播系統
課程的管理是錄播點播,直播更是網校系統必須具備的功能模塊,當然我們的網校系統肯定是有這個功能的。
四、網校搭建的個性化與專屬征
伴隨著網絡的發(fā)展,在線教育已成為趨勢,不再是考慮“要不要做”,而是都在琢磨“如何做”。很多培訓機構愿意去選擇第三方平臺,這樣雖然快捷簡便,但是教育培訓機構在運用過程中處于被動地位。
一來每年的服務費不低,二者數據滿是在平臺供應商那里,后期脫離平臺成本很高。我們不應該圖眼前的一時便利,更應該選擇真實的獨立網校系統,根據自己的特點來搭建自己的網校,讓自己的機構呈現出不同于其他的特點,打造專屬于自己的網校平臺。

五、教師學生互動溝通的平臺
衢州網站開發(fā)網校系統需要有專門的社區(qū)交流平臺,便于學生之間、師生之間不斷交流自己的新體會,這樣方便知識互動,答疑解難。
六、教務管理和招生運營
管理和招生運營是一個教育培新機構生存與發(fā)展的根本所在,也是重中之重。很多培訓機構在轉型上線之時首先就會考慮一個網校系統是否可以增加我的生源。因此各大網校平臺供應商也在大力開發(fā)運營功能。
其實眾多的網校系統開發(fā)無外乎就這幾種主流形式,當然了每一款網校系統也都有自己的特色,像摩恩網絡的網校體系,既是真正的獨立網校系統,也提供定制服務;像網校系統、考試系統、直播系統、社區(qū)系統我們都能夠獨自授權,也能夠無縫打通對接;還是最大的開源網校系統,支撐源碼購買,二次開發(fā)。
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